استراتيجية التعلم في الانشطة العلمية

[center]استراتيجية التعلم الملاءم

تصميم وانتاج الوسائل التعليمية استرتيجية جديدة في تدريس الانشطة العلمية .....فهي تشجيع المتعلم على اكتشاف المعارف وبنائها ...كما تتضمن نشاطات وخبرات حسية مباشرة وتفعيل المكتسبات العلمية في انشطة مفتوحة تسمح بالتفكير الحر النشط في شتى الاتجاهات كما تحفز المتعلم للتساؤل والبحث والعمل مستقلا او ضمن مجموعات متعاونة بحيث يتواصل ويتعلم وينتج
بفاعلية ونجاح ...وبعبارة اخرى يولد المتعلم المعرفة ويبنيها واتاحة الفرصة للابداع والابتكار
والمبادرة ............
فانتاج الوسائل التعليمية بهذا المفهوم هي طريقة بيداغوجية يمكن ان تدعم بعض الغايات التربوية
...كما تهدف الى اتاحة الفرصة للتطبيق الفعلي للتعلمات والى تنمية بعض القدرات والمهارات .. لان انتاج الوسائل التعليمية طريقة من الطرق المناسبة للتنشيط العلمي والانجاز ذات اهداف اجرائية عملية .....سلوكية..........عقلية.....مهارية حركية....او بكلمات اكثر دقة نوع من التدريس
الذي يفعل من دور المتعلم فيكون ..متلقيا..ومشاركا...وباحثا عن المعلومة متعاملا معها وبشتى
الوسائل



قداري محمد ...........منشط تربوي

تحويل الطاقة الريحية الى طاقة ميكانيكية ...لضخ الماء...

اتمنى ان استفيد من آرائكم واقتراحاتكم على هذا النوع

من الوسائل التعليمية التعلمية ...ولكم جزيل الشكر



منشط تربوي

هذا النوع من التعليم هو الذي يوصلنا إلى الهدف المنشود وهو طالب مبدع ومفكر ومنتج . وهو الذي ينقل الطالب من متلقن إلى مشارك ومتفاعل مع الموقف التعليمي . بوركت الأنامل التي كتبت والعقل الذي فكر.